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Chimica nella Scuola

Percorsi didattici per l’infanzia

Vol. 5 No. 5 (2024): Chimica nella Scuola n. 5 2024

Un percorso esperienziale sugli stati di aggregazione della materia alla scuola dell’infanzia

Submitted
27 January 2025
Published
27-01-2025

Abstract

The following article reports on a teaching unit aimed at kindergarten children. The topic of the lessons concerns the three states of matter, which are presented to the students through manipulation experiences and small experiments that the children carry out personally in the classroom, with the constant support of the teacher.

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