Il senso di leggere i grandi classici della Chimica: Perché una rubrica dedicata a percorsi didattici con approccio storico-epistemologico. CnS. 2022;(1):44-44. Accessed February 22, 2026. https://chimicanellascuola.it/index.php/cns/article/view/il-senso-di-leggere-i-classici-della-chimica