Cimadamore, N., Ghirardi, M., Regis, A. and Ghibaudi, E. (2025) “Progettazione e sperimentazione in classe di una sequenza didattica sui concetti di dipolo permanente e istantaneo”, Chimica nella Scuola, 2(2), pp. 57–64. doi: 10.1473/cns.v2i2.239.