Cimadamore, N., Ghirardi, M., Regis, A., & Ghibaudi, E. (2025). Progettazione e sperimentazione in classe di una sequenza didattica sui concetti di dipolo permanente e istantaneo. Chimica Nella Scuola, 2(2), 57–64. https://doi.org/10.1473/cns.v2i2.239